Catégories
Actualités

Utiliser de petits panneaux pour encourager la participation des élèves dans une classe virtuelle –

Utiliser de petits panneaux pour encourager la participation dans une classe virtuelle

Utiliser de petits panneaux pour encourager la participation des élèves dans une classe virtuelle

par Enseigner

Dans 9 principes de l'engagement des élèves dans une classe virtuelle, l'une des stratégies que nous avons proposées était «d'expérimenter des modèles d'apprentissage qui nécessitent un apprentissage actif et la participation de chaque élève, tous les jours».

Bien que l’exemple suivant ne soit pas nécessairement un «modèle d’apprentissage», il traite directement de la participation des élèves et pourrait même être considéré comme une sorte de stratégie d’évaluation formative.

Zachary Ramsey, étudiant au doctorat à l'Université du Nouveau-Mexique et ancien professeur d'anglais au lycée, a récemment partagé un moyen d'encourager la participation des élèves dans une classe virtuelle: les signes. faire des signes pour qu'ils puissent participer spontanément aux discussions sans avoir toujours à parler. »

De toute évidence, il peut s'agir de fiches ou même de signaux manuels, mais les signes semblent assez simples à faire. Qui sait combien de temps ils dureraient, mais s'ils étaient suffisamment efficaces, faire imprimer une petite série pour votre classe virtuelle peut valoir le petit investissement en argent et peut-être même quelque chose que votre école pourrait financer.

Plus important encore, la fonction des panneaux dans votre classe virtuelle. Au niveau le plus élémentaire, il peut s'agir de pouces vers le haut / pouces sur le côté / pouces vers le bas. Il peut également s'agir de points d'interrogation et de points d'exclamation.

Ils pourraient également être basés sur le contenu. Si vous étudiez les métaphores par opposition au symbolisme, vous pouvez demander à chaque élève de faire un signe pour chacune d’elles et, pendant une lecture à haute voix, demander aux élèves de brandir le signe de la métaphore quand ils en entendent une et le signe du symbolisme quand ils entendent cela. Il en va de même pour l'écoute des causes et effets, des erreurs logiques, des preuves (ou même de l'évaluation de la qualité des preuves entendues) et ainsi de suite.

Zachary n’est pas le premier éducateur à avoir cette idée, mais nous avons adoré l’utilisation de visuels combinés à un design simple qui utilise un crayon et un dessin simple. Donner lui suivren'est-ce pas?

Une merveilleuse façon d'encourager la participation des élèves dans une classe virtuelle

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *