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Les données COVID-19 ajoutent un impact réel au programme, mais la sensibilité est un must

Brief de plongée: Emma Chiappetta, professeur de mathématiques à à la Wasatch Academy dans le centre de l'Utah, Détails pour Edutopia comment elle a utilisé les points de données de l'impact du COVID-19 dans son programme de statistiques, donnant aux étudiants un moyen de traiter et de documenter la pandémie d'un point de vue académique. […]