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Parcours d'apprentissage virtuel: conseils pour une conception homogène

Conseils pour concevoir des parcours d'apprentissage réussis pour les équipes distantes

Bien que le pourcentage d'apprenants à distance puisse changer avec le temps, il fera clairement partie intégrante du lieu de travail à l'avenir. L'impact élevé des séances en classe dirigées par des formateurs est difficile à égaler lorsque l'ensemble du public travaille à distance. Les équipes de formation et développement doivent clairement avoir une stratégie efficace en place pour concevoir un parcours d'apprentissage virtuel qui offre des résultats de formation transparents.


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Guide de formation virtuelle: comment pérenniser votre transformation de formation virtuelle

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Quelles sont les étapes que les équipes L&D doivent suivre afin de concevoir un parcours d'apprentissage virtuel efficace?

  • Les équipes de formation et développement doivent planifier une transition progressive des sessions de classe / ILT vers le mode en ligne. Ce parcours d'apprentissage virtuel pourrait comprendre:
    • ILT à Virtual ILT (VILT). Cela correspondrait à:
      – Connexions synchrones ou sessions en direct
      – Connexions asynchrones via un accès en ligne aux enregistrements VILT et aux supports de support (matériel de préparation et documents)
    • ILT en mode auto-rythmé ou entièrement en ligne.
    • ILT à un mode mixte optimal qui offre VILT dans un mode auto-rythmé ou entièrement en ligne. Cela tirerait à nouveau parti des sessions VILT dans les modèles synchrones / asynchrones.
  • Les équipes de formation et développement doivent prendre en compte des conseils et des stratégies qui créeront un engagement élevé pour les apprenants à distance dans chaque mode.
  • Les équipes de formation et développement doivent élaborer un plan d'action à long terme et durable qui couvre non seulement la transition, mais comporte également des mesures cruciales afin de déterminer:
    • L'efficacité de la formation dans le nouveau mode
    • L'impact de la formation
    • La valeur démontrable pour les apprenants et les entreprises – égaler ou dépasser ce qui était atteint en mode classe / ILT.

Quelles stratégies les équipes L&D peuvent-elles utiliser pour fournir des résultats de formation homogènes?

Les équipes L&D peuvent tirer parti de notre écosystème d'apprentissage et de performance pour créer une expérience d'apprentissage virtuel immersive et offrir un parcours d'apprentissage virtuel enrichissant qui offre des résultats de formation transparents aux apprenants à distance (1).

Écosystème d'apprentissage et de performance "srcset =" https://cdn.elearningindustry.com/wp-content/uploads/2020/07/20b3257c35cf0664676c0642ff7b8b97.jpeg 863w, https://cdn.elearningindustry.com/wp-content/uploads/2020 /07/20b3257c35cf0664676c0642ff7b8b97-800x475.jpeg 800w, https://cdn.elearningindustry.com/wp-content/uploads/2020/07/20b3257c35cf0664676c0642ff7b8b97-768x45 "largeurs 86v max.

Grâce aux 6 stratégies suivantes, les équipes L&D peuvent créer des expériences d'apprentissage virtuelles immersives:

  1. Attirez l'attention sur les opportunités de formation. Tirez parti des bulletins et des vidéos teaser pour souligner l'importance de l'initiative.
  2. Renforcez votre notoriété autour de «Ce qu'il y a dedans pour moi» (WIIFM). Mettez en évidence la valeur que cette formation apportera aux apprenants.
  3. Pour une formation formelle, optez pour des stratégies d'apprentissage immersives telles que la gamification, la RA / VR, l'apprentissage basé sur des scénarios, l'apprentissage interactif basé sur des histoires et des scénarios de branchement.
  4. Augmenter la formation formelle avec des outils d'aide à la performance (PST) ou des aides à l'emploi pour l'application des connaissances ou pour aider les apprenants au moment où ils en ont besoin.
  5. Publiez la formation, renforcez l'apprentissage pour minimiser l'érosion des connaissances, mettez au défi les travailleurs avec un contenu d'apprentissage complexe et avancé, fournissez des zones de pratique aux apprenants pour perfectionner leurs compétences et proposez des révisions fréquentes grâce à des ressources sélectionnées pour poursuivre le parcours d'apprentissage.
  6. Offrez des opportunités d'apprentissage social ou collaboratif afin que les apprenants puissent apprendre grâce au réseautage entre pairs et à d'autres forums de groupe à l'intérieur et à l'extérieur de l'environnement de travail.

Résumer

Compte tenu de la «nouvelle normalité» de l’apprentissage à distance, les formations virtuelles doivent être au cœur de la stratégie d’apprentissage d’une organisation (2). L'écosystème d'apprentissage et de performance est un excellent moyen de travailler avec une vue d'ensemble et d'atteindre avec succès vos objectifs d'entraînement en:

  • Créer des expériences d'apprentissage «collantes»
  • Permettre une application efficace sur le tas
  • Conduire un changement de pensée et de comportement

J'espère que notre écosystème d'apprentissage et de performance unique vous fournira la bonne plateforme pour mettre en œuvre des stratégies pour votre parcours d'apprentissage virtuel et fournir des résultats de formation transparents.

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Références:

(1) Conseils et stratégies pour convertir votre formation existante en une expérience d'apprentissage virtuelle immersive

(2) 5 stratégies incroyablement efficaces pour convertir votre programme ILT en une formation virtuelle à fort impact

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