Catégories
Actualités

Les inquiétudes des étudiants sur l'accès à Internet augmentent à la fin des programmes de points d'accès à prix réduits

Bref de plongée:

  • À mesure que les programmes de points d'accès à prix réduits disparaissent, les chefs d'établissement craignent que les familles à faible revenu aient du mal à maintenir l'accès à Internet pendant la fermeture des écoles, rapporte l'administration du district.
  • Des options restent cependant, un expert notant que certaines entreprises prévoient de poursuivre des programmes de 10 $ par mois au-delà de COVID-19. Bien que les plans varient, certains exigent seulement que les familles remplissent les demandes montrant que les étudiants sont en train de déjeuner gratuitement ou à prix réduit – bien que dans certains cas, le matériel est toujours en rupture de stock.
  • Les chefs de district devront évaluer leurs besoins monétaires à l'avenir et déterminer quel type de soutien ils peuvent recevoir de la loi CARES. Bien qu'une partie des fonds soit nécessaire pour consolider les budgets, une partie de ces dépenses pourrait potentiellement être affectée au soutien du programme E-Rate par le biais d'une législation proposée à la Chambre des représentants.

Aperçu de la plongée:

Veiller à ce que tous les élèves puissent se connecter à Internet afin que l'apprentissage puisse se poursuivre pendant les fermetures d'écoles liées à une pandémie a été un défi pour de nombreux districts. Beaucoup y ont consacré un financement important, avec le Los Angeles Unified School District, par exemple, approuvant 100 millions de dollars fin mars pour fournir un accès Internet à tous les étudiants. À l'époque, environ 25% des étudiants du quartier n'avaient pas accès à la maison.

Mais un certain nombre de prestataires de services ont également intensifié leur offre de services à prix réduit. La Federal Communications Commission a aidé sur ce front en renonçant temporairement aux règles relatives aux cadeaux du programme E-Rate, permettant aux écoles et aux districts participants de recevoir gratuitement des services à large bande, des points d'accès Wi-Fi et d'autres services et équipements nécessaires à l'apprentissage en ligne.

Écoles prêtes pour l'avenir a également exhorté les éducateurs à signer une lettre demandant au président de la FCC, Ajit Pai, d'élargir la couverture du programme E-Rate pour inclure le service Internet à domicile. Avant que le coronavirus n'oblige l'apprentissage en ligne, 12 millions d'élèves sont tombés dans le vide scolaire parce qu'ils n'avaient pas accès à Internet à la maison, selon le Commission fédérale des communications.

Pour aggraver encore le problème, de nombreux districts ruraux ont des étudiants dans des zones reculées où les fournisseurs de services n'ont pas encore d'infrastructure à large bande en place pour fournir un accès Internet haut débit. Certains manquent également de tours cellulaires pour attacher des points d'accès.

Même quand Internet est disponible, amener les étudiants à se présenter aux cours en ligne reste un défi pour certains. Un sondage mené à la mi-avril auprès des éducateurs a révélé que 35% des répondants déclarant que la fréquentation des cours en ligne était aussi faible que 0 à 25%. Un autre 55% des enseignants disent que seulement la moitié de leurs élèves y assistaient. Le Michigan avait le taux d'absences en ligne le plus élevé parmi les États interrogés, avec 62% des répondants déclarant que moins d'un quart de leurs étudiants y avaient assisté.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *