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Les enseignants ne devraient pas avoir à choisir entre les élèves et leur propre santé

J'ai de la chance. Je suis relativement jeune, je suis en bonne santé et je ne souffre d'aucune affection sous-jacente. Je ne vis pas avec des parents âgés ou une personne souffrant de maladie respiratoire. Je ne suis pas enceinte et personne chez moi n'est immunodéprimé. J'ai de la chance.

Et je suis terrifiée.

Les enseignants ne devraient pas avoir à choisir entre leurs élèves et leur propre santé… mais ils le sont.

Tout ce que nous savons sur COVID 19 semble se résumer par * haussement d'épaules *

Nous ne savons pas pourquoi cela affecte plus gravement certaines personnes que d’autres. (Peut-être que c'est le groupe sanguin? Cela semble prometteur… à moins que vous ne soyez positif, comme moi.) Nous ne savons pas pourquoi certaines personnes sont asymptomatiques, ni pourquoi certaines personnes sont des «à long terme». Nous ne savons pas pourquoi les symptômes chez les enfants sont souvent différents de ceux des adultes, ni à quelle fréquence les enfants sont porteurs asymptomatiques de la maladie.

Plus près de chez moi, je ne sais pas où je peux passer un test sans attendre neuf heures pour quelque chose qui me donnera des résultats peu fiables en sept à dix jours. Je ne sais pas combien de jours personnels je devrai brûler si je suis exposé et que je dois mettre en quarantaine. Je ne sais pas à quel point le système immunitaire de mes propres enfants est épuisé après quatre mois de séjour à la maison, bien que je pense que je serais sur le point de le découvrir.

Fondamentalement, ce qui se résume à tout cela, c'est que toute personne qui entre dans un bâtiment scolaire le mois prochain sera à risque. Les enfants vont tomber malades et ils vont rendre malades les adultes qui s’occupent d’eux. Les gens vont devenir très, très malades. Mais il existe également de nombreux contre-arguments d'une importance cruciale.

Les enfants ont désespérément besoin de retourner à l'école

J’aime mes élèves et je m’inquiète pour eux tout l’été. Beaucoup d'entre eux vivent dans des communautés en situation d'insécurité alimentaire ou vivent dans des maisons dont je sais pertinemment qu'ils sont violents. Même ceux qui ont une grande famille aimante subissent un coup dur dans leur santé mentale en raison de l'isolement et du confinement qu'ils ont traversés. J'ai moi-même deux enfants; Je vois cela de près et de façon personnelle chaque jour. Et l'apprentissage en ligne ne fonctionne pas, même lorsque les enfants disposent à la fois de la technologie et du support nécessaires; ils ont besoin d'une interaction avec les pairs et d'un enseignement en face à face pour acquérir toutes les compétences dont ils ont besoin.

Je veux m'occuper de mes élèves. Je veux qu'ils reçoivent une éducation; J'enseigne dans une école pour enfants immigrants et réfugiés. Ils viennent vers moi avec d'énormes lacunes dans les connaissances, et les voir grandir est l'une des plus grandes joies de ma vie. Je veux qu'ils soient en sécurité et nourris et apprennent autant que n'importe qui dans le monde.

C’est une décision impossible: dois-je retourner à l’école et mettre ma santé en danger ou bien rester à la maison et manquer ma chance de soutenir mes élèves?

Si je reviens en arrière, mes neuf et trois ans devront également reprendre l'apprentissage en personne. Ma petite fille est probablement incapable de porter un masque pendant les neuf heures qu’elle passera au préscolaire. Mon quatrième élève veut désespérément pouvoir courir et jouer, mais passera probablement toute la journée sur un ordinateur à six pieds des autres enfants. Il apprendra moins et aura moins d'activité physique qu'il ne le ferait s'il faisait de l'apprentissage numérique avec le soutien des parents. Ils ne pourront pas non plus voir leurs grands-parents ou leurs cousins ​​dans un avenir prévisible. Cela leur coûtera cher. Ce sont eux qui devront faire le sacrifice, sans parler d'être en danger de contracter le virus, comme tout le monde.

En fin de compte, je prendrai cette décision pour la même raison que la plupart des enseignants le feront; Je ne peux pas me permettre de ne pas revenir en arrière

Nous avons besoin de mon travail. Si je n'ai pas la possibilité de travailler à distance, je devrai simplement me masquer, dire une prière et pénétrer dans le puisard de la contagion qui est un collège américain. Je me joindrai à mes élèves pour prendre un risque énorme pour moi-même et ma famille chaque matin. Au moins, contrairement à beaucoup de mes étudiants, ma famille a une assurance maladie. Donc je suppose qu'il y a le bon côté; Je n'ai pas vraiment à choisir entre ma santé et mes élèves. Je n'ai pas le choix.

Que pensez-vous des enseignants qui doivent choisir entre les élèves ou leur propre santé à l'approche de l'automne? Partagez vos réflexions sur notre groupe Facebook WeAreTeachers HELPLINE.

Aussi, enseignants, nous sommes en danger d'effondrement du gardien.

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