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Enquête: les deux tiers des enseignants déclarent se sentir plus appréciés par le public pendant la pandémie

Brief de plongée:

  • Selon une enquête du Centre d'excellence de l'État et du gouvernement local, les deux tiers des enseignants estiment que la pandémie de coronavirus a rendu le public plus reconnaissant de leur rôle, bien qu'un quart ne pense pas avoir été rémunéré équitablement pour son travail ce printemps. L'enquête a été menée du 4 au 20 mai.
  • La majorité des enseignants font confiance à leurs autorités nationales et locales plutôt qu'au gouvernement fédéral pour prendre des décisions liées à la sécurité. De plus, 61% ont déclaré que la pandémie avait nui à leur famille sur le plan financier, plus de 75% craignaient que la pandémie affecte leur capacité à épargner pour la retraite et 70% estimaient que leur profession les exposait quelque peu au COVID-19.
  • Dans une autre enquête auprès des enseignants du Center for State & Local Government Excellence axée sur les perceptions de l'emploi et des avantages sociaux, environ 25% des enseignants qui ont répondu se sont dits "extrêmement satisfaits" de leurs finances générales et 40% étaient "très satisfaits". Mais 40% ont déclaré être «très satisfaits» ou «extrêmement satisfaits» de leur salaire.

Aperçu de la plongée:

Indépendamment des niveaux plus élevés de satisfaction professionnelle, les enseignants peuvent choisir de prendre leur retraite ou de changer de domaine si les écoles rouvrent avant qu'ils ne considèrent que c'est sûr. Cela pourrait créer une plus grande pénurie d'enseignants à un moment où les compressions budgétaires se profilent. L'Institut de politique économique rapporte que les pertes d'emplois de la maternelle à la 12e année en avril ont été plus importantes que tout au long de la Grande Récession. Parmi ceux qui ont perdu leur emploi figuraient des enseignants en éducation spécialisée, des assistants et des tuteurs pédagogiques, ainsi que des gardiens, des infirmières, le personnel d'entretien des bâtiments et des conseillers.

Le Learning Policy Institute suggère également qu'une réduction de 15% des fonds publics pour l'éducation est probable et pourrait entraîner la perte de 320000 postes d'enseignants aux États-Unis, soit environ 8% de tous les enseignants. Pendant la Grande Récession, la profession enseignante a perdu 275 000 emplois. Mais la réouverture des écoles pendant la pandémie peut exiger plus de personnel pour mettre en œuvre des stratégies de sécurité comme la réduction de la taille des classes, ce qui exigerait plus d'enseignants.

Une enquête menée entre le 14 et le 19 août par l'Association nationale des directeurs d'écoles secondaires a révélé que les directeurs étaient divisés sur le point de savoir si le COVID-19 avait accéléré leur projet de démission ou si la pandémie avait déclenché des pensées de quitter la profession. Près de 50% des chefs d'établissement qui ont répondu à l'enquête ont déclaré qu'ils pourraient quitter leur emploi en raison de l'environnement politique, des conditions de travail et des problèmes de santé pendant la pandémie.

Environ 5% des répondants ont déclaré qu'ils prévoyaient de partir le plus tôt possible, et environ 17% ont déclaré qu'ils quitteraient leur poste dans un ou deux ans. Les raisons du mécontentement comprennent le manque de leadership, de planification et de politisation de la pandémie. Les directeurs d'école ont également mentionné les préoccupations concernant le personnel et les étudiants qui tombent malades comme deuxième raison pour laquelle ils envisagent de démissionner.

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