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Conseils d'enseignement en ligne de 1re année afin que vous puissiez les aider à mieux apprendre

Les élèves de première année débordent d'enthousiasme pour l'apprentissage, les amitiés, les activités et tout ce que la journée pourrait leur donner. Ils sont de bonne humeur, expressifs et ont tendance à sauter avec les deux pieds. Comment gardez-vous cette joie et cette excitation à apprendre lorsque votre classe se déplace en ligne? Si vous avez regardé autour de vous pour déterminer quelles ressources pourraient vous aider, vous êtes probablement assez dépassé. Nous vous entendons, nous avons donc préparé des conseils pratiques d'enseignement en ligne de première année d'enseignants qui font de leur mieux pour être là pour les étudiants:

Soyez prêt et préparé

1. Soyez là pour vous afin d'être présent pour eux

Les élèves apprennent mieux grâce à des enseignants calmes, centrés et présents. Pour de nombreux enseignants, entrer dans leur classe le matin, mettre à jour l’horaire quotidien et organiser le matériel pédagogique de la journée sont des moyens clés pour passer en mode d’enseignement.

À la maison, le passage du mode domestique au mode d'enseignement peut être un peu plus difficile. C’est pourquoi il est essentiel de créer un espace dédié à l’enseignement et d’établir une routine pédagogique cohérente. Commencez par configurer votre espace avec vos outils et objets d'enseignement préférés. De nombreux enseignants utilisent un coin d'une chambre, une table à cartes supplémentaire ou un bureau partagé dans un bureau à domicile. La taille n'a pas d'importance. C'est l'idée d'avoir un espace et un endroit désignés pour garder toutes vos fournitures ensemble qui est important. Vous devez sentir que cet espace est votre salle de classe et que lorsque vous arrivez, il est temps d'enseigner.

2. Connais ta première niveleuse

Alors que tous les enfants se développent à leur propre rythme, discutons du premier élève typique. Ces enfants de 6 à 7 ans sont très enthousiastes à l'idée d'apprendre et de vivre. Ils sont impatients d'explorer, pleins de questions, et aiment travailler à une vitesse vertigineuse pour ne rien manquer. Curieux et ambitieux, les élèves de première année peuvent mordre plus qu'ils ne peuvent mâcher, puis devenir déçus lorsqu'ils n'atteignent pas le résultat qu'ils avaient prévu. Ils bénéficient des conseils des enseignants pour les aider à surmonter ces revers, à gérer leurs émotions, puis à décomposer leurs grandes idées en étapes gérables. Les élèves de première année prospèrent grâce aux encouragements, mais peuvent se sentir écrasés par de petites critiques.

Physiquement, c'est une période de croissance et de changement extraordinaires. Les élèves de première année sont très actifs, bruyants et auront du mal à rester dans leur siège pendant de longues périodes. À l'extérieur, ils jouent avec enthousiasme, ce qui peut leur donner une sensation de fatigue et de faim. La motricité fine et la coordination œil-main continuent de se développer à cet âge. La plupart des élèves de première année réussissent mieux à suivre de gauche à droite que les enfants plus jeunes, ce qui en fait un moment idéal pour apprendre à lire.

En termes de développement cognitif, les élèves de première année sont plus engagés dans le processus que dans le produit. Ils commencent à pouvoir conceptualiser le passé et le présent, la cause et l'effet. Ils posent de nombreuses questions et sont généralement très intéressés à apprendre et à faire du «travail». Les élèves de première année apprécient le jeu dramatique, le jeu de mots et l'expression artistique à travers la peinture et le dessin.

3. Rejoignez un groupe Facebook d'enseignants de première année

Vous n'êtes pas le seul à naviguer dans l'apprentissage en ligne, alors ne faites pas cavalier seul, rejoignez un groupe! Bien que chaque situation à la maison et à l'école soit différente, les groupes en ligne peuvent être un bon moyen de créer une communauté de soutien et de trouver vos enseignants. Considérez-le comme le salon de votre professeur en ligne. Voici quelques groupes Facebook que vous voudrez peut-être consulter:

Configurez votre salle de classe en ligne

4. Gardez une classe en ligne où tout est organisé

Maintenant que vous êtes prêt avec votre espace physique, il est temps de vous occuper de votre classe en ligne. Votre district ou école a peut-être choisi la plateforme pour vous, auquel cas respectez-la. Les parents et les enfants ont besoin d'entendre un message cohérent, donc le faire différemment pourrait créer de la confusion.

Si vous créez votre propre salle de classe en ligne, gardez à l'esprit qu'elle devrait avoir les mêmes éléments essentiels que votre salle de classe physique, y compris un endroit pour publier des devoirs, une bibliothèque de ressources, une boîte de réception de devoirs et des outils de communication avec les étudiants. Il existe une multitude de plateformes d'apprentissage virtuelles parmi lesquelles choisir.

Si votre première année n'a pas utilisé de système de gestion de l'apprentissage (LMS) depuis le début, vous devrez le configurer et réfléchir aux meilleures façons d'enseigner comment l'utiliser. De nombreux enseignants ont constaté que la meilleure façon d'aider les élèves à s'habituer au système est de commencer par des tâches amusantes à faibles enjeux pour terminer l'utilisation du LMS.

5. Choisissez un programme de vidéoconférence en ligne, si vous le pouvez

Pendant les périodes d'apprentissage en ligne, la vidéoconférence peut être un moyen puissant de soutenir les jeunes apprenants et de nourrir un sentiment de communauté. De nombreuses écoles ou districts scolaires choisissent un outil de vidéoconférence à utiliser par les enseignants. Si vous choisissez votre propre plate-forme, Google Meet et Zoom sont des choix populaires.

Gardez à l'esprit que certaines familles peuvent avoir besoin d'une plus grande flexibilité dans le programme d'apprentissage en ligne de leur enfant, évitez donc d'obliger les élèves à assister à toutes les vidéoconférences. Pour certains enseignants, la visioconférence avec les élèves n'est pas autorisée par leur école ou leur district. Suivez toujours les directives de votre école, le cas échéant.

Source: Journal d'un enseignant pas si maigre

6. Essayez un chat de discussion fileté

Les enfants ont besoin d'une structure prévisible pour savoir comment se connecter et poser des questions. Donc, si vous ne parvenez pas à faire des chats vidéo ou si vous ne voulez pas les faire tous les jours, essayez un chat de discussion fileté. Essayez les forums de discussion tels que Google Classroom, Blackboard et Canvas. Padlet est une autre de nos applications de forum de discussion préférées.

7. Fixez des heures de bureau pour que les enfants vous contactent

Les élèves de première année ont besoin de check-ins fréquents avec un enseignant. Cela ne changera pas lors de l'apprentissage en ligne. Le plus simple que vous puissiez faire pour que vos élèves vous contactent, moins ils seront frustrés lorsqu'ils termineront leurs devoirs. Le fait d'avoir des heures de bureau régulières aide également les étudiants à sentir que vous êtes là pour eux lorsqu'ils apprennent en ligne.

Gérez votre classe

8. Engagez les élèves de première année en ligne en fonction de leur développement

Vous avez les plates-formes et les systèmes en place. Il est maintenant temps de gérer réellement la salle de classe en ligne. Voici quelques conseils initiaux rapides:

  • Montrez votre appréciation et votre compréhension de vos élèves par le biais d'expressions, de notes de chat et de conversations en tête-à-tête.
  • Donnez principalement des affectations individuelles ou à un partenaire.
  • Décomposez les tâches en parties gérables et soyez prêt à les décomposer en morceaux encore plus petits lors de l'apprentissage en ligne.
  • Prenez des pauses régulières pour vos déplacements et créez des occasions de socialisation pour les élèves.
  • Respectez des horaires quotidiens et hebdomadaires prévisibles.
  • Tissez des opportunités de jeu imaginatif et dramatique.

9. Utilisez vos plans de leçon et votre guide de rythme précédents, mais préparez-vous à vous adapter

Les élèves de première année accélèrent généralement les tâches et auront besoin d'aide pour ralentir suffisamment pour suivre les instructions d'utilisation des outils en ligne. Réévaluez vos plans de cours pour inclure du temps aux étudiants pour se connecter, ouvrir des documents, démarrer des appels vidéo et effectuer d'autres tâches de configuration de la technologie. La recherche de moyens d'éviter stratégiquement les contraintes de temps contribuera à réduire les frustrations pour vous et vos élèves.

N'oubliez pas que vos guides de stimulation ont été développés pour une salle de classe en personne. C'est génial si vous réussissez tout au long, mais vous devrez peut-être aussi ralentir s'il semble que les élèves ont du mal. Il peut être difficile d'apprendre de nouveaux outils en plus des normes traditionnelles de première année. La patience, la volonté d'expérimenter et un peu d'humour peuvent être nécessaires pour que vous et vos élèves vous adaptiez à l'apprentissage en ligne.

10. Soyez cohérent dans vos routines

Construire des systèmes prévisibles et cohérents dans votre classe en ligne aidera vos élèves de première année à se sentir à l'aise et confiants dans ce nouvel environnement d'apprentissage. Commencez lentement. Dans un premier temps, conservez un document simple avec des hyperliens sur lesquels les élèves peuvent se référer et cliquer pour accéder aux différentes choses dont ils ont besoin chaque jour. Les listes de contrôle hebdomadaires peuvent également être un moyen efficace de tenir les élèves responsables des devoirs tout en permettant aux parents de savoir à quoi s'attendre également.

Une fois que vous avez défini des normes pour savoir où trouver les choses et ce qui est attendu, vous pouvez passer à l'attribution et à la collecte du travail des élèves via le LMS et y configurer vos conversations vidéo ou messages cloisonnés. Demandez à vos élèves des commentaires réguliers sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Vous devrez peut-être expérimenter quelques stratégies organisationnelles différentes avant de trouver celle qui vous convient, à vous et à votre classe.

11. Encourager l'indépendance

Dans une salle de classe, les enseignants aident souvent les élèves à choisir des espaces appropriés pour la lecture, l'écriture et le travail de groupe. Au cours de l'apprentissage en ligne, invitez vos élèves de première année à prendre les devants en organisant leur propre espace d'apprentissage et en faisant des plans simples pour savoir comment et où ils termineront les activités scolaires. Les élèves de première année aiment expliquer leurs pensées, alors invitez-les à remarquer ce qui les aide à se concentrer le plus efficacement.

12. Laissez les élèves de 1re année faire leur truc préféré – parler de leur pensée

Les esprits des élèves de première année bougent d'un mile par minute et ils ont toujours un million d'observations à partager. Embrassez la nature très sociale des élèves de première année en leur offrant de fréquentes occasions d'expliquer leur processus de réflexion, de décrire comment quelque chose fonctionne et de partager comment quelque chose s'est produit. Cela pourrait signifier le début ou la fin des appels vidéo avec un court tour de partage des étudiants; jumeler les élèves en ligne pour discuter de la façon dont ils ont résolu un problème; ou demander aux élèves de raconter un événement récent de leur vie grâce à un recodage vidéo sur Flip Grid.

13. Prioriser la communication et la collaboration avec les étudiants

Les élèves de première année ont l'habitude d'obtenir rapidement des réponses de votre part afin de pouvoir continuer. Ils sont également habitués à ce que votre aide reste organisée et efficace. Ces besoins ne changeront pas. Si vous donnez la priorité à la communication, à la collaboration et à l'interaction des étudiants, la rétroaction rapide bénéficiera des étudiants plus connectés.

14. Gérer les comportements de classe en ligne

Tous les mêmes comportements que vous avez gérés dans votre classe de première année devront être traités dans votre classe en ligne. Réservez du temps pour aider vos élèves à devenir des apprenants en ligne responsables et préparez-vous à ce qu'ils testent ces limites. Décrivez clairement vos attentes et revoyez-les fréquemment. Faites un plan pour savoir comment vous allez réagir aux distractions, à l'impolitesse ou à tout autre comportement inapproprié.

De nombreux enseignants ont trouvé utile de créer une diapositive Google ou un document PDF avec des illustrations et du texte décrivant le comportement attendu des appels de vidéoconférence. Ce guide PBIS gratuit sur le comportement d'apprentissage à distance peut vous aider à mettre votre plan à exécution. Être intentionnel au sujet du regroupement (plutôt que de sélectionner des groupes au hasard) peut également aider à contrôler certains comportements en classe.

Source: Lucky Little Learners

Ajoutez à votre salle de classe

15. Créez vos propres vidéos lorsque le sujet est plus difficile

Pendant l'apprentissage en ligne, les horaires des familles peuvent empêcher les élèves de se connecter à chaque leçon vidéo. L'enregistrement de vos propres vidéos prend en charge non seulement l'apprentissage des élèves, mais permet également aux élèves de voir que vous êtes toujours là pour eux. Faites-nous confiance, cela signifie beaucoup pour les élèves de première année qui ont l'habitude de voir leur professeur tous les jours. Gardez des leçons vidéo courtes (pas plus de 5 minutes) au début de l'année et visez des leçons plus longues au fil de l'année. Téléchargez ces vidéos dans le LMS et ajoutez des affectations pour compléter le matériel. Les étudiants peuvent regarder les vidéos quand ils le peuvent et les revoir au besoin tout en travaillant sur des devoirs.

16. Utilisez ces outils en ligne qui fonctionnent particulièrement bien avec les élèves de 1re année

  • Cartes Boom: Activités de cartes de tâches numériques en lecture, phonétique, mathématiques, sciences et études sociales que les enfants peuvent faire de manière indépendante.
  • Flipgrid: Cette courte plateforme de réponse vidéo rend la participation de tous amusante.
  • Apprenez à lire à votre monstre: Jeu phonique amusant qui couvre tout, des lettres et des sons à la lecture de phrases complètes.
  • EdPuzzle: Idéal pour tirer le meilleur parti des ressources vidéo.
  • Storyline Online: Les élèves peuvent écouter une variété d'histoires de haute qualité lues à haute voix.
  • Kahoot: C'est un âge idéal pour les jeux qui permettent à tout le monde de participer de manière synchrone.
  • Glencoe Virtual Math Manipulatives: Aidez les élèves à modéliser leur pensée et leur résolution de problèmes avec des manipulateurs numériques.
  • Bascule: Les élèves peuvent créer des portefeuilles numériques de leur travail faciles à partager avec les familles.
  • WriteReader: Un programme facile à utiliser permet aux étudiants de créer des livres numériques multimédias.

17. Essayez des jeux adaptés aux sensibilités de la 1ère niveleuse

Les jeux peuvent être un excellent moyen de créer une communauté et d'éliminer les mouvements lorsque les élèves ne peuvent pas être ensemble en classe et sur le terrain de jeu. Les élèves de première année sont généralement assez ludiques et désireux de participer aux activités de groupe. Les jeux de mouvement comme le yoga, les soirées dansantes proposant de courtes sélections de différents styles musicaux et les charades sont populaires auprès des élèves de première année. De simples chasses au trésor qui invitent les élèves à apporter quelque chose à partager lors de la réunion du matin sont une façon amusante pour vous de connaître vos élèves et pour qu'ils apprennent à se connaître. Les chasses au trésor peuvent inclure la recherche de quelque chose: jaune, rouge, doux, dur, savoureux, dégueu, etc.

18. Explorez ces ressources de première année pour ajouter de la profondeur à vos leçons

Vous vous sentez un peu débordé de ressources? Faites ensuite une pause et revenez-y plus tard. Lorsque vous êtes prêt, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour garder vos élèves de première année actifs, ludiques et enthousiastes engagés et apprenant en ligne.

Quels sont vos conseils d'enseignement en ligne de 1re année préférés? Veuillez partager dans les commentaires!

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