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16 façons de réduire la charge de travail de votre enseignant

L'enseignement est difficile.

Travaillez plus intelligemment en tant qu'enseignant

16 façons de réduire la charge de travail de votre enseignant

par Terry Heick

Il existe de nombreuses façons de réduire la charge de travail de votre enseignant – pour travailler plus intelligemment et pas plus dur en tant qu'enseignant.

Travailler «moins dur» peut sembler contre-intuitif, mais il est important de le faire parce que l'enseignement en tant qu'appel est important. Le résultat est que nous nous poussons – et sommes poussés par les autres – à être aussi proches que possible de la perfection. Ce n'est peut-être pas notre meilleure pensée.

Dans l'enseignement public, défini en termes et normes qu'il définit et mesure par lui-même, un enseignement parfait signifie amener chaque enfant à maîtriser toutes les normes académiques, puis à prouver cette maîtrise sur un test conçu par le gouvernement.

Il s’agit d’une vision tragiquement limitée des connaissances, des tendances sociétales et du potentiel humain, mais acceptons simplement qu’en 2020, c’est exactement là et ce que «l’éducation» est; d'argumenter contre cette définition le travail d'innovation, de pensée progressive et de conception d'apprentissage en feuille blanche, et ce n'est pas de cela qu'il s'agit.

Ce message vise à aider les enseignants.

Donc ci-dessous, j'ai énuméré quelques stratégies pour faire gagner du temps aux enseignants, effort, angoisse ou potentiel gaspillé. La grande idée est de vous aider à travailler plus intelligemment et pas plus dur en tant qu'enseignant.

Alors que les avantages d'un enseignement plus intelligent et pas plus difficile incluent moins de fatigue mentale et physique et probablement plus de contentement en tant que professionnel et durabilité dans votre carrière, la bénédiction la plus cruciale est peut-être pour votre créativité et votre génie intérieur: un esprit encombré chargé de tâches et l'ennui ne peut pas facilement réaliser son propre potentiel. Il y a signes avant-coureurs d'épuisement professionnel– ne les néglige pas.

Tant d'enseignants sont incroyablement doués, mais ne trouvent jamais assez d'espace dans leur propre esprit et cœur pour rassembler tout cela en même temps, et après quatre ou cinq ans de médiocrité, acceptez simplement que c'est ce qu'ils sont ou quoi l'éducation est. "Et il ne doit pas être de cette façon.

Dans l'état actuel des choses, le domaine de l'éducation se concentre sur les faiblesses et la responsabilisation et la certification ainsi que sur les données et les comités et la conformité. Il y a peu de place pour la grandeur ou la récompense pour l'innovation ou la flexibilité pour les types de prise de risque et de génie que l'innovation requiert. Si nous voulons des professeurs incroyables, nous devons arrêter de le rendre si difficile à être incroyable.

Bon, donc, sur la liste. 16 semble être beaucoup de conseils, mais tous ne fonctionneront pas pour tout le monde. Si vous pouvez simplement en trouver deux ou trois qui vous aideront, ce serait un bon début.

Façons de réduire la charge de travail des enseignants

16 façons de réduire la charge de travail de votre enseignant

1. Arrêtez de vous concentrer sur vos faiblesses

Il y a certaines choses que vous faites bien, certaines même exceptionnellement bien. Utilisez-les pour diriger votre enseignement. Que vous soyez créatif, énergique, charismatique, avant-gardiste, organisé, collaboratif sans effort, branché, intellectuel – quoi que vous soyez, utilisez-le.

Par tous les moyens, si vous n'êtes pas fort avec la technologie ou la gestion de classe ou l'évaluation ou les données, travaillez pour renforcer ces faiblesses. Mais pendant que vous planifiez votre propre enseignement et la croissance de votre carrière, travaillez à rebours de vos points forts en passant d'un travail plus dur à un travail plus intelligent.

2. Créer un système et un horaire pour l'école et la maison

Parfois, vous devez ramener le travail à la maison, et parfois vous devrez ramener le travail à la maison. Cela fait partie de l'être humain.

Mais un enseignement intelligent nécessite un système et un calendrier – un moyen d'organiser vos priorités et votre flux de travail. Règles de classement (par exemple, tout est noté dans les 48 heures ou nous le notons en classe ou utilisons l'auto-évaluation), règles d'utilisation de votre période de planification (par exemple, pas de téléphone portable), ou règles pour le travail que vous vous permettez de ramener à la maison ( par exemple, pensez à affiner les plans d'unités en fonction de ce que vous voyez en classe comme «correct» à faire à la maison tout en ne «classant pas les papiers») – tout ce qui crée une sorte de système sur lequel vous pouvez compter et affinez au fur et à mesure vous évite l'inefficacité incontrôlée et les longues nuits à regarder les papiers aux yeux larmoyants.

Il s'agit d'un moyen simple de réduire votre charge de travail en tant qu'enseignant.

3. Faites-en votre travail pour être inspiré

Être inspiré et curieux et enthousiaste et émerveillé sont des conditions préalables à l’excellence dans la plupart des «domaines» et domaines. Protéger votre inspiration et vos cadeaux et vos petits plaisirs coupables en tant qu'enseignant est aussi essentiel que de pouvoir calmer une salle de classe bruyante ou d'extraire des plats à emporter des données.

4. Créez des espaces intentionnels

Physiquement et numériquement, créez des espaces spécifiques à l'organisation, la créativité, la technologie, la neurologie, etc.

En tant que métaphore, pensez aux tableaux Pinterest pour chaque domaine crucial pour votre réussite en tant qu'enseignant, mais pas seulement Pinterest – pensez aux communautés et aux livres et aux canaux de médias sociaux et aux cours et sites Web en ligne et aux PLN à petite échelle et tout ce dont vous avez besoin en tant qu'enseignant. Si c'est important pour vous, faites-en une priorité – et créer un «espace» littéral pour cela peut rendre cela possible.

5. Dites «non»

Vous devez être sélectif ici, bien sûr. Ne dites pas à l'élève qui a besoin de vous «non» ou à votre directeur lorsqu'il demande de la documentation pour quelque chose. Mais fixez des limites claires pour vous-même et votre temps qui rendent un excellent enseignement durable pour vous. Vous n'êtes pas bon avec les étudiants si vous vous épuisez.

6. Travaillez avec un partenaire «Faites moins»

Un peu comme un copain d'entraînement – quelqu'un pour vous tenir compagnie, partager des astuces et des idées avec, ou se tenir mutuellement responsable de travailler moins – pour réduire votre charge de travail en tant qu'enseignant.

7. Déléguer, partager, responsabiliser

Ce sont des stratégies classiques de «gagner du temps». S'ils ne sont pas bien faits, ils peuvent finir par vous coûter plus de temps qu'ils n'en économisent; même fait intelligemment, il peut y avoir un creux d'implémentation. Mais faites-les bien et restez avec eux, et d'autres peuvent grandir à vos côtés en tant qu'enseignant.

En déléguant les bonnes tâches aux bonnes personnes, vous pouvez gagner du temps et augmenter la capacité des étudiants. Déléguer la création de fiches d'étude, la création et la mise à jour continue d'un dossier «devoirs» pour les élèves qui manquent la classe, l'édition et le téléchargement et le balisage de la vidéo pour une classe inversée, la maintenance du site Web de la classe, l'utilisation des médias sociaux de la classe – quoi aiderait réellement dépend de votre classe, mais la leçon demeure: répartissez le fardeau – et l'opportunité – du fonctionnement quotidien de votre classe.

Vous pouvez aussi partager. Partagez des leçons avec d'autres enseignants. Partagez des données – ou partagez l'administration de sondes de fluidité ou de mini-évaluations fournissant des données. Partagez la responsabilité de maintenir le babillard au bout du couloir. Partagez des applications via un compte iCloud. Partagez le travail d'appeler proactivement les parents à la maison en effectuant une rotation avec d'autres enseignants de votre équipe ou de votre département. Vous avez eu l'idée.

Donner plus de pouvoir à ceux qui vous entourent peut aussi rendre l'enseignement plus intelligent. C’est un peu comme «déléguer», mais avec plus de liberté. Au lieu de déléguer une tâche spécifique, vous pouvez donner à un élève une autonomie dans un but spécifique afin que ils peut identifier les tâches nécessaires, puis les compléter et réviser les besoins en conséquence. Par exemple, au lieu de déléguer le changement d'images pour le tableau d'affichage proverbial dans le couloir, vous leur donnez la possibilité d'utiliser le tableau entièrement à leur propre discrétion. Ils décident à quoi il sert et comment y arriver. La surveillance est nécessaire, mais en déléguant votre charge de travail en tant qu'enseignant est réduite.

Et c'est intelligent.

8. Devenez un modèle d'apprentissage

Modèles d'apprentissage sont des stratégies puissantes pour l'innovation dans l'éducation – et un moyen de travailler plus intelligemment, pas plus difficile en tant qu'enseignant. Un modèle d'apprentissage n'est en réalité qu'une approche d'apprentissage – un modèle ou une séquence ou un ensemble de stratégies et de valeurs conçues pour promouvoir l'apprentissage. Chacun a généralement un certain shtick – un problème qu'il traite ou un avantage qu'il cherche à fournir.

La classe inversée, par exemple, est un modèle qui «retourne» simplement le type de travail que les élèves font à la maison et ce qu’ils font à l’école. Un «inconvénient» est la demande de technologie, mais un avantage est l’occasion d’améliorer le retour d’apprentissage continu pendant qu’elles mettent en pratique de nouvelles compétences. Cela a le potentiel de vous faire gagner du temps en tant qu'enseignant, mais cela (évidemment) ne peut pas se produire si vous ne le faites pas A) Savoir ce qu'est une «  classe inversée '' et B) Comprendre exactement comment cela pourrait fonctionner et C) Connaître le les tenants et aboutissants pour vraiment optimiser sa fonction pour aider les étudiants.

Plus vous êtes au courant des tendances et des modèles émergents, plus vous pouvez apporter des éléments dans votre salle de classe pour la pratique, ou même adapter de nouveaux cadres pour réduire davantage votre charge de travail en tant qu'enseignant.

9. Faites moins

Tout ce que vous faites ne doit pas être fait. Ce n'est pas toujours facile de voir cela en temps réel, mais avec le recul, cela peut être clair. Toutes les tâches n'ont pas la même valeur.

10. Réfléchir

Voir # 9. Une réflexion forte et cohérente est ce qui vous rapproche le plus de la capacité de prédire l'avenir.

11. Utiliser efficacement la technologie

La technologie, bien faite, peut vous faire gagner un temps extraordinaire. Voir les tendances des erreurs des élèves grâce à l'analyse des données. Donner une rétroaction vocale à l'écriture des étudiants. Créer des quiz qui se notent. Autonomiser les étudiants pour un apprentissage autonome grâce à des ressources et des réseaux soigneusement sélectionnés. Curation automatique de certains artefacts d'apprentissage basés sur des projets. Notifications envoyées à la maison. Partager le travail des élèves avec les parents en appuyant sur un bouton.

Apprenez ce que fait la technologie et commencez à expérimenter.

12. Ne notez pas tout

Et même ce que vous faites, pensez à ne classer le travail que plus intelligemment pour les éléments spécifiques qui sont les plus susceptibles de bénéficier à l'élève pour la compétence dont il a le plus besoin.

13. Utilisez efficacement les médias sociaux

Comme le n ° 11, l'utilisation des médias sociaux peut vous faire gagner du temps en réduisant les obstacles à la communication, en augmentant la vitesse relative des informations, en adaptant certaines tâches sans effort, en créant une visibilité pour les progrès des élèves, et plus encore. Utilisez efficacement les médias sociaux, puis aidez les élèves à faire de même.

14. Prioriser

Ceci est similaire à # 9. Sachez ce qui est le plus important et faites-en plus pour réduire votre charge de travail en tant qu'enseignant. Identifiez ce qui est le moins important et faites-en moins.

La priorisation n’est pas sorcière, il suffit d’avoir le courage de le faire.

15. Utilisez l'émotion intentionnellement

L'émotion est ce qui nous anime en tant qu'êtres humains. Affection, curiosité, insécurité, espoir. Amour. «Comment» utiliser l’émotion pour enseigner plus intelligemment est probablement un peu ésotérique, et ce message contient déjà près de 2 000 mots, donc je vais m'arrêter et dire que l'émotion est ce qui vous dynamise – et c'est aussi ce qui vous fatigue.

Et les étudiants.

Sachez quels types de pensées et d'activités et de projets et de regrouper les activités et les modèles provoquent quelles sortes d'émotions, et vous pouvez commencer à maîtriser l'art de l'enseignement.

16. Parlez * avec * plutôt que * aux * parents

Cause avec eux. Tous ne seront pas en mesure d '«aider», mais nous pouvons convenir qu'il est «intelligent» d'avoir au moins les parents sur la même page avec vous en tant qu'enseignant, et de leur parler – ou pire, jusqu'à eux – est le moyen le plus rapide de assurez-vous que cela ne se produit pas.

Il est difficile d’engager des parents occupés avec des enseignants surmenés pour aider les élèves sur-testés, mais quelle est l’alternative? Dans la mesure du possible, collaborez plutôt avec eux.

Au pire, ils «sauront ce qui se passe à l'école» et, au mieux, ils pourraient simplement vous surprendre avec du soutien, des ressources, des idées et d'autres moyens pour vous faciliter la vie et des résultats plus convaincants et durables.

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